WENR, March 2010: Americas

It’s a real pity that the latest world news about mexican educational system has not been the exception in being impregnated by the whole wave of violence that lately hast struck Juárez City, Chihuahua, in that border and northern state of Mexico. Regretably, this is the truth. I hope we can be able soon as a society to put a stop to this and to focus our human capacities in the wonderful abilities we can deploy as human beings as in arts, sciences, techniques, which are at the core of education abroad. FFM.

Mexico

Cross-Border Studies Shuttered Due to Violence

The University of Texas at El Paso has suspended activities in neighboring Juárez as drug-related violence in the Mexican border town escalates. The University of Texas planned the new campus for its M.B.A programs with cross-border traffic in mind, building it just a mile from Mexico. But over the past year, escalating drug-related violence in El Paso’s sister city, Ciudad Juárez, has forced the university to suspend sponsored activities across the Rio Grande, including business-school exchanges.

And while students at the new downtown center will continue to study international business, they will mingle with their Mexican counterparts mainly over the internet, or on their home turf in El Paso.

«The violence across the border has had a devastating impact on us,» says Diana S. Natalicio, who joined the faculty in 1971 and has served as El Paso’s president since 1988. The violence directly across the border stems from a battle between the rival Juárez and Sinaloa drug cartels that has transformed a former tourist town into one of the most dangerous cities in the world. Last year alone, 2,600 people were murdered in Juárez, a city of 1.4 million people, after more than 1,600 killings in 2008.

The business school isn’t the only part of the university being affected. Teacher-education programs can no longer send students to assist in Mexican schools, while students in health fields, such as nursing and health promotion, cannot practice their skills in clinics across the border. All have been deferred until further notice. The loss is felt deeply at a university where nearly 75 percent of the students are Hispanic, and up to a quarter of the students in some programs are Mexican citizens. To make up for all but banning sponsored travel anywhere in Mexico, El Paso has stepped up partnerships and programs in South America and Asia.

Other border universities, including the University of Texas at Brownsville and the University of Texas-Pan American, in Edinburg, have similarly become more cautious about approving study in Mexico.

vía WENR, March 2010: Americas.

Ensenada: Sociedad del Conocimiento

Pues ya hace tiempo que debí de haber puesto este post, porque tengo tiempo promocionando este trabajo; se trata del grupo que estoy formando que lleva como nombre el título de este post; la idea es hacer activismo político/social para impusar el desarrollo de una sociedad del conocimiento en ensenada, con una economía del conocimiento y un desarrollo personal ligado al mismo. La idea se basa en perseguir tres ejes como parte de un mismo fin global: (1) Educación de calidad en el sistema educativo estatal y federal; (2) desarrollo científico y tecnológico priorizando las industrias y tecnologías importantes para Baja California; y (3) Software libre y acceso libre al conocimiento, difundiendo licencias libres como Copyleft, Creative Commons y pugnando por patentes menos restrictivas y monopólicas (pero a la vez cultura del derecho de autor y patente).

Redacté un documento para expresar los propósitos de este grupo que se registrará como Comité de Acción Política en el partido Alternativa Socialdemócrata y lo transcribo a continuación. Cualquier comentario, sugerencia, duda, etc. o si quieren integrarse al grupo o simplemente más información, no duden en contactarme en el email fermin.franco@alternativabc.org.mx. Saludos.

MISIÓN

Difundir y promover el uso, estudio, desarrollo e innovación de la ciencia y la tecnología en toda la sociedad ensenadense; particularmente, en las esferas del sistema educativo, el gobierno, la iniciativa privada, la legislación estatal, las organizaciones de la sociedad civil, las universidades, los institutos y centros de investigación; para contribuir a una mejor calidad de vida a través de una sociedad del conocimiento que genere capital humano de primer nivel, funcione como motor de la economía y agente de comprensión de nuestro entorno universal y de nosotros mismos, individual y colectivamente; porque la libertad de un individuo y de una sociedad sólo es posible a través del poder del conocimiento y la información libres.

VISIÓN

Que Ensenada sea una sociedad del conocimiento con educación de verdadera calidad donde la ciencia y tecnología sean reconocidas como una parte importante de nuestras vidas cotidianas, como un motor de la economía local y regional y como un medio para alcanzar la trascendencia de los individuos en su conocimiento del universo.

PROPÓSITOS

• Revisar constantemente y hacer propuestas para actualizar los programas educativos del sistema educativo estatal y federal, tendiendo a incluir una visión científica y tecnológica de primer nivel.

• Apoyar los principios de separación del proceso de enseñanza del de evaluación en el sistema educativo estatal y federal, para garantizar la independencia de los mismos, lo cual ha probado ser un incentivo fuerte para mejorar la calidad de la educación según los estándares internacionales.

• Promover y apoyar los movimientos de democratización del sindicato de maestros (SNTE) y la creación y consolidación de sindicatos locales y/o múltiples sindicatos que compitan por la protección de los trabajadores, eliminando los monopolios sindicales que perjudican la calidad de los maestros y la educación e, incluso, a los trabajadores mismos.

• Divulgar el conocimiento científico y tecnológico desde el más básico hasta el más moderno y complejo de una manera sencilla y accesible para toda la población para ayudar al desarrollo de la sociedad de conocimiento.

• Motivar y orientar al estudio de carreras científicas y tecnológicas entre los niños y jóvenes de la región.

• Motivar y hacer conciencia respecto a la importancia del desarrollo científico y tecnológico para el desarrollo económico de una sociedad, estado, país o región.

• Motivar y difundir los beneficios que conlleva la aplicación de la metodología científica (como la denominada “Seis Sigma”) dentro de las empresas e industrias, principalmente de manufactura, para ahorrar costos y hacer más eficiente su producción elevando la competitividad de las mismas a nivel regional, nacional y mundial.

• Difundir y motivar el estudio de la ciencia como mecanismo de auto-comprensión de nuestro papel como individuos y especie en nuestra Tierra e incluso el universo, como mecanismo de crecimiento personal y desarrollo intelectual.

• Difundir el conocimiento y uso del sistema operativo GNU/Linux y, en general, del “software libre” (o de “código abierto”) entre la población en general; mediante eventos, ferias, publicidad, campañas, etc.

• Promover la implementación de políticas públicas que tiendan a implementar software libre en las dependencias de gobierno (de los tres niveles) y elaborar propuestas para ello.

• Promover la implementación de políticas internas en instituciones, organizaciones civiles, escuelas y universidades autónomas, empresas, industrias, etc. que tiendan a implementar software libre en dichos organismos, difundiendo las bondades de todo tipo que presenta.

• Combatir la “piratería” y “utilización ilegal” de software privativo (Windows/Mac principalmente, además de paquetería para cualquiera de estos sistemas operativos) para fomentar la cultura de la legalidad y contrastar mejor las bondades económicas y morales del Software Libre sobre los costos y restricciones de los productos privativos*.

ORGANIZACIÓN INTERNA

Para los fines de representación y comunicación con el partido Alternativa Socialdemócrata, se nombrará un delegado propietario y suplente a la asamblea estatal del partido. Aparte de lo anterior, la organización interna será determinada democráticamente por los miembros del CAP en los términos y los fines que para ellos convengan.

Ámbito territorial: Municipio de Ensenada, Baja California.

*Este punto está a discusión por la comunidad del CAP.